Elementarbildung
Kindertageseinrichtungen, Aus- und Fortbildung für Erzieherinnen und Erzieher
Kindertageseinrichtungen sind als Institutionen für Kinder unter sechs Jahren oft der erste Ort, an dem sie außerhalb der Familie planvoll und in einer Gruppe Interesse, Selbstbewusstsein, Aufgeschlossenheit, Bereitschaft und Kompetenzen erwerben können, die sie befähigen, sich selbst in der Welt und die Welt zu verstehen und gemeinsam mit anderen die eigene Lebenswelt mit zu gestalten.
Kinder im Vorschulalter sind neugierig und haben Freude am Experimentieren und Entdecken. Dies sind gute Voraussetzungen, um Bildung für nachhaltige Entwicklung zur Leitschnur frühkindlicher Bildung zu machen.
Die Einführung von Orientierungsplänen in Kindertagesstätten in Baden-Württemberg eröffnet Chancen, geeignete Themen der Bildung für nachhaltige Entwicklung als gelungene Umsetzung zum Beispiel im naturwissenschaftlichtechnischen und im sozialen Bereich kennenzulernen.
In Baden-Württemberg und bundesweit gibt es bereits viele Konzepte und Beispiele guter Praxis für Bildung für nachhaltige Entwicklung in Kindertagesstätten. Auch ein Blick in die vielfältigen Fortbildungsangebote ist empfehlenswert.
